Учебно-производственная работа

Тема: «Создание целостной модели подготовки квалифицированных специалистов на основе внедрения эффективной системы консолидации колледжа, социальных партнеров в рамках целевого и государственного заказов по востребованным специальностям».

ЦЕЛЬ:- повышение качества подготовки кадров, конкурентоспособных на рынке труда, как одного из способов определения соответствия результатов освоения образовательных программ и демонстрации приобретенных профессиональных компетенций.

ЗАДАЧИ:

-создать условия для подготовки к государственной итоговой аттестации через эффективную систему проведения демонстрационного экзамена с участием социальных партнеров;

-обеспечить подготовку кадров, конкурентоспособных на рынке труда, по востребованным специальностям на основе запросов социальных партнеров с последующим обеспечением мест практики и трудоустройством (целевой заказ);

-формировать у учащихся потребности в повышении уровня профессионального мастерства и овладении дополнительной квалификацией.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

-повышение качества подготовки конкурентоспособных специалистов на основе совершенствования профессиональной компетенции мастеров п/о;

- выпуск квалифицированных специалистов на основе эффективного социального партнерства в профессиональной подготовке кадров и системы профориентационной работы;

-внедрить демонстрационный экзамен по формату WorldSkills Kazakhstan на 2022-2023 году.

ПЛАН ПО УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ РАБОТЕ

КГКП «РГТК» НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Тема: «Совершенствование уровня профессиональных компетенций мастеров п/о как одно из условий подготовки квалифицированных специалистов на основе внедрения эффективной системы кредитно-модульной технологии».

ЦЕЛЬ:-создание целостной модели подготовки кадров на основе консолидации усилий колледжа, социальных партнеров для определения соответствия результатов освоения образовательных программ и демонстрация освоенных профессиональных компетенций.

ЗАДАЧИ: -создать условия для подготовки к государственной итоговой аттестации через эффективную систему проведения демонстрационного экзамена с участием социальных партнеров;

-активно внедрять элементыкредитно-модульной технологиина уроках производственного обученияс целью повышения качества подготовки конкурентоспособных специалистов;

-формировать уучащихся потребности в повышении уровня профессионального мастерства и овладении дополнительной квалификацией.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

-изучить особенности внедрения демонстрационного экзамена по формату WorldSkills Kazakhstan согласно ГПРОН на 2020-2025 годы. ТиПО;

ПЛАН УПР на 2021-2022 учебный год